«Самое главное – попробовать, а также влиять на людей, чтобы они могли быть превосходными во всем, что хотят». – Коби Брайант
Вдохновение поражает, когда мы психологически стимулированы, чтобы что -то делать или чувствовать. Это обычно связано с инновационными идеями; Тем не менее, это также играет важную функцию в жизни стажера. Те, кто больше влияет в своей повседневной жизни, с большей вероятностью ставят повлияющие цели. Основа этих целей намного сильнее, что делает их более вероятностью успешно достигнуты. Однако что на самом деле влияет на обучающих, а также как именно мы можем помочь стимулировать их вдохновение?
Семинар инструктора по лидерству книг
Что влияет на студентов?
Шкала мотивации – это определение мотивации, установленной психологами. Это точно демонстрирует, как те, кто больше влияет, обычно более доступны для новых впечатлений, а также, как правило, больше инвестируются в свою работу. Исследование показывает, что стажеры, которые набрали выше по шкале мотивации, продемонстрировали большее развитие в достижении своих целей, по сравнению с теми, кто чувствовал себя менее вдохновленным.
Многие вещи могут быть источником мотивации для студентов, а также они могут отличаться от человека к человеку. Некоторые стажеры могут обнаружить свою мотивацию в английской классной комнате, в то время как другие могут обнаружить, что она читает книгу, видя, как их сверстники преуспевают или от своего учителя. Важно обнаружить методы, чтобы обучать стажеров по поводу обнаружения, мотивируя их.
Мотивация, а также мотивация тесно связаны – различия между ними минимальны, однако, влияют на людей, обычно чувствуют более глубокую мотивацию для достижения успеха.
Данные свидетельствуют о том, что подверженность функциональным конструкциям может улучшить мотивацию. Стажеры были подвергнуты двум ученым: Томасу Эдисону, а также Альберту Эйнштейну. Результаты обнаружили, что стажеры чувствовали себя более вдохновленными после того, как обнаружили об Эдисоне, так как его успех был связан с усилиями, в отличие от врожденного навыка, наблюдаемого в Эйнштейне. Это потенциально, поскольку стажеры считают его успех более достижимым, а также начнут верить, что они способны достичь таких превосходных вещей. Эта экспозиция с потенциальным дизайном функций в настоящее время повлиял на студентов.
Вызвав вдохновение
Как предполагает выдающаяся писательница Элизабет Гилберт в ее разговоре о Тед, мотивация не завещается – это просто случается. Мы не должны пытаться заставить учеников в конечном итоге вдохновлены, вместо этого мы должны предоставить им различные шансы стимулировать их вдохновение. Прямо вот 4 метода, которые вы можете помочь в влиянии на своих учеников:
Дайте слушателям возможность показать то, что они знают. Когда стажерам предоставляются такие возможности, они обычно прилагают больше усилий, а также делают дополнительную милю, чтобы сделать свою презентацию лучшей, о которой она может быть. Мало того, что это поможет развивать их уверенность, однако может также повлиять на них, чтобы установить более глубокое понимание темы, которую они исследуют.
Принесите больше энергии в класс. Трудно чувствовать себя под влиянием, если классы являются монотонными, а также работники работают только с тех пор, как они должны, не так, как они хотят. Попробуйте разные методы, чтобы зарядить питания своих учеников; Возможно, сделайте перерывы, чтобы встать, а также прогуляться или интегрировать инновации в ваше обучение. Когда стажеры с энтузиазмом получают участие, они окажутся под влиянием усердно работать.
Сосредоточьтесь на внутренней мотивации. Как мы знаем, мотивация является ключом к вдохновляющим студентам. Этот тип мотивации включает в себя энтузиазм по отношению к предмету или желание затруднить себя. Потратьте время, чтобы подумать о том, как именно вдохновить стажеров, а также их мотивация скоро последует.
Поощряйте обсуждения в классе. Это типично для всех, а также для студентов, привыкать принимать решения, основанные исключительно на их собственной точке зрения. Предоставление стажерам возможность обсудить темы со своими сверстниками, откроет свои глаза так же, как и новые, так и новые перспективы, при этом улучшит их самосознание. Это может повлиять на них, чтобы попробовать разные вещи, которые могут привести к положительным изменениям в их успехе.
Последние мысли
Подобное влияние – это то, чего многие из нас хотят. Мы хотим почувствовать стимулирование, которое вдохновляет нас во время работы, а также наслаждаться тем, что мы делаем. Хотя мотивация – это не то, что мы можем просто включить, а также выключить, есть методы, которые мы можем получить больше шансов, которые будут вдохновлены. Стажеры требуют мотивации так же, как и любой, особенно оказали положительное влияние на достижение целей. Влияйте на своих стажеров, делая обнаружение более интересными, а также за трудными методами, которые будут способствовать их личному и академическому развитию.